Klasy Informatyczno - Medialne

Zaczynamy zajęcia z programem Scottie Go - w drugiej grupie - w klasie 4b. Dzisiaj zapoznaliśmy się z obsługą programu i nauczyliśmy się podstawowych komend. Przed nami długa podróż - ale mamy nadzieję, że podobnie jak pierwsza grupa - zakończy się po pokonaniu wszystkich kontynentów:)

Bardzo się cieszymy, że udało się Michałowi Misztalowi z klasy 8b - zdobyć wyróżnienie w XVII Międzynarodowym Konkursie Informatycznym Bóbr w roku 2022, tym samym kontuunuując ubiegłoroczną dobrą passę - kiedy to wyróżnienie w tym konkursie zdobył Antek Patschek.

Dnia 13 grudnia, we wtorek, klasa 6B i 4B pojechała na wycieczkę do Krakowa. Pierwszym punktem wycieczki było zwiedzanie Muzeum Obwarzanka, w którym nie tylko mogliśmy dowiedzieć się o historii obwarzanków, ale także mogliśmy zrobić i skosztować własnego. Były pyszne! Następnie obydwie klasy zakupiły pamiątki i prezenty dla bliskich na Jarmarku świątecznym. Potem na lotnisku w Krakowie dowiedzieliśmy się o zachowaniu bezpieczeństwa podczas lotu, różnych ciekawostkach związanych z pracą lotniska, a także weszliśmy na taras widokowy, gdzie podziwialiśmy startujące i lądujące samoloty. Na zakończenie wycieczki poszliśmy zobaczyć Wawel nocą! Miasto wyglądało przepięknie, szczególnie taką porą roku! 

 Zuzanna Antoniuk kl. 6b

20 grudnia odbyła się nasza wigilia klasowa (6b). Były życzenia i dzielenie się opłatkiem, śpiewanie kolęd oraz pyszny słodki poczęstunek, w tym własnoręcznie udekorowane przez nas pierniczki, a także krokiety z barszczem.

W tym roku 6 uczniów bierze udział w Ogólnopolskim Konkursie Programowania Pixblock. Uczennice klasy 6b: Wiktoria i Laura - za pomocą języka wizualnego Pixblocka, zaś uczniowie klasy 8b: Zuzia, Martyna, Paweł, Michał i Tymek w języku python. I etap trwa od 1 stycznia do 14 lutego 2023r. Trzymamy kciuki.

Powoli zajęcia I grupy w klasie 6b z robotyki dobiegają końca. Od dwóch lekcji staramy się tak przebudować roboty - by mogły zauważać małe przeszkody i tak by robot widział co łapie chwytak i idzie nam dobrze - za tydzień prezentacja.

Jak się okazuje obłaskawianie skribotów nie jest najłatwiejsze. Dzisiejsze zadanie jakie stanęło przed uczniami klasy 6b - wydawało się proste. Nauczyć robota by podjechał do klocka, zamknął na nim swoje szczypce i odjechał z nim. Łatwo powiedzieć - trudniej wykonać, gdy pole widzenia robota jest dosyć ograniczone. Jednak znaleźli się programiści - którzy dali radę:)

W sobotę, 10 grudnia odbył się II etap Ogólnopolskiego Konkursu Informatyczno Matematycznego Instalogik. W tym etapie wzięło udział 5006 uczniów. do drugiego etapu awansowało: 2561 uczniów w tym 3 z naszej szkoły:)

Najwięcej punktów, bo 370 z 450 zdobyła Zuzia Zych z klasy 8b i uzyskała awans do Finału. Drugi wynik w szkole osiągnęła Zosia Kozicka, która zdobyła - 325 z 450 pkt. i także awansowała. Na miejscu trzecim znalazła się Natalia Błachowiak z 305 z 450 pkt. i także będzie mogła wziąć udział w Finale. Jedynym reprezentantem naszej szkoły w kategori klasy 4-6 był Wojtek Szczepaniak, który zdobył 230 z 450 pkt. niestety nie udało mu się dostać do Finału.

Dzisiaj uczniowie klasy 6b wzięli udział w warsztatach animacji poklatkowej, które przeprowadzili: Paulina Tura oraz Antoni Michalski. Za pomocą programu PicPac i oczywiście własnej wyobraźni udało się stworzyć krótkie filmiki ilustrowane muzyką. To świetne przetarcie przed nadchodzącym szkolnym konkursem animacji poklatkowej. Pięknie dziękujemy naszym starszym kolegom.

W klasie 6b - pracujemy nad dalszym oswajaniem skribotów. Jak się okazuje - nie zawsze roboty są posłuszne i trzeba kontrolować każdy ich ruch:) Tak to jest jak się na do czynienia z żuczkami:) Programy omijające przeszkody już prawie gotowe.

Ostatni kontynent zdobyty, a była nią Australia. Tym samym uczniowie klasy 4b - zakończyli zajęcia z robotem Scottie. Brawo!!! Teraz pora na naukę programowania już na komputerze:)

Dzisiaj, w ramach zajęć informatycznych - dalsze poznawanie robotów skribotów. Tym razem uczyliśmy się jak korzystać z czujników odległości i pisaliśmy samodzielnie programy pozwalające omijanie przeszkód robotowi. 

28 listopada wzięliśmy udział w warsztatach "Notatki, jakie lubi mózg ucznia" przeprowadzonych przez panią Bogusia Mikołajczyk - zakręconej pani biolog z Tarnowskich Gór. Zajęcia były fantastyczne i bardzo nam się spodobały. Dzięki nim dowiedzieliśmy się jak robić, krótkie - a zarazem ciekawe notatki z zajęć i jak uatrakcyjnić nasze wpisy w zeszytach:) Może uda nam się z kilka wskazówek wykorzystać na zajęciach w szkole:) Bardzo pani Bogusi za zajęcia - Dziękujemy!!!

Już za dwa tygodnie odbędzie się II etap konkursu Instalogik. Zanim to jednak nastąpi, 1 grudnia w czwartek od 17 do 18 odbędzie się sesja próbna. Nie jest ona obowiązkowa, jej głównym celem jest sprawdzenie środowiska pracy – połączenia do internetu, działania komputera, przeglądarki internetowej oraz znajomości środowiska konkursowego.

Na stronie konkursu jest dostępny też - "Kurs przyszłego finalisty" - polecam skorzystać z możliwości i ćwiczyć:) Jak również skorzystać z zadań dostępnych na stronie Instakodu.

Zaś sam konkurs odbędzie się w sobotę 10 grudnia od godz. 10:00 – 11:30

Znamy już wstępne wyniki Konkursu Informatycznego Bóbr. Na wyniki ostateczne i progi poczekać nam przyjdzie do połowy grudnia. Jednak już dzisiaj wiemy, kto zdobył najwięcej punktów na poziomie szkolnym, a także kto ma największe szanse na dobry wynik na poziomie ogólnopolskim. Podaję wyniki powyżej 50 punktów.

I tak - wśród uczniów klasy 4 najlepszy wynik zanotowała Jagoda Staszczyk - zdobywając 61 pkt (drugie miejsce w szkole), dobrze napisała test Maja Żychowska - 49,5 pkt. (czwarte miejsce w szkole). Pozostali uczniowie otrzymali poniżej 50 pkt.

W klasie 6, najlepszym wynikiem może się poszczycić: Wojtek Szczepaniak, który zebrał 68,75 pkt. zaś trzecie miejsce w tej kategorii zajęła Julka Stana z 53,75 pkt.

Wśród uczniów klas 8 - najlepszy wynik osiągnął Michal Misztal - 86,25 pkt. to tylko trzy punkt mniej niż zdobył wyróżniony w ubiegłym roku Antek Patschek (wszystko zależeć będzie od progów). Druga była Zosia Kozicka - która zdobyła 75 pkt., zaś trzecia Zuzia Zych z 70 punktami.

Scottie zawędrował już do Afryki. To kontynent dla nas dziewiczy, bo nie dodarła tu jeszcze żadna szkolna ekspedycja:) Więc przedstawiamy Wam naszych pionierów z klasy 4b:) Brawo!!!

Nasze roboty skriboty początkowo zamieniły się w buldożery, które zniszczyły w ciągu kilku sekund (no może jednak minut) wcześniej zbudowane miasteczko. Burzenie szło im bardzo sprawnie, to też gdy już miasto zniknęło z podłogi, na powstałym w tym miejscu torze - odbyły się wyścigi. Zaś na koniec - nauczyliśmy się zaprogramować naszego robota tak - by sam pokonał tor. Za tydzień kolejne zadania przed skrobotami i nami.

Zapraszam do udziału w wyzwaniu jakim jest Moon Camp 2022/2023 - organizowany przez Europejską Agencję Kosmiczną.

Zadaniem konkursowym na poziomie Discovery (wiek od 6 do 19 lat) jest zaprojektowanie wybranego elementu bazy księżycowej przy wykorzystaniu narzędzia Tinkercad. Elementy, które można wykonać to: Lądownik księżycowy, Moduł mieszkalny astronautów i astronautek, Łazik księżycowy, Rakietę, Księżycową Stację Kosmiczną, Kombinezon astronauty/astronautki.

Wszystkie zespoły, które prześlą zgłoszenie zgodne z wytycznymi wyzwania, otrzymają certyfikat uczestnictwa, a ich projekt będzie udostępniony na platformie internetowej Moon Camp.

Zadaniem konkursowym na poziomie Explorers (w momencie rejestracji - maksymalnie 14 lat) jest zaprojektowanie trójwymiarowej bazy przy wykorzystaniu narzędzia TinkerCad. Ma ona być domem dla co najmniej 2 astronautów, utrzymać ich przy życiu i chronić przed zagrożeniami oraz próżnią panującą w przestrzeni kosmicznej. Zespoły będą musiały przesłać raport o ich projekcie. Obóz księżycowy powinien obejmować: Wykorzystanie lokalnych zasobów (np. ziemia księżycowa, lód), Rozwiązania technologiczne (np. źródło prądu, system recyklingu, komora wzrostu żywności – uprawa hydroponiczna), Ochrona (przed meteorytami i promieniowaniem), Infrastruktura potrzebna do życia i pracy dla astronautów.

Zgłoszenia muszą zawierać:

Discovery: krótki opis projektu napisany w języku angielskim (należy zawrzeć informacje o tym dlaczego tak został przygotowany projekt oraz jakie są naukowe przesłanki stojące za danym pomysłem);

Explorers: raport zespołu wyjaśniający projekt, napisany w języku angielskim. Raport powinien być przygotowany w szablonie dostępnym online, co najmniej jeden zrzut ekranu modelu 3D przygotowanego przez zespół w formacie .JPG lub .PNG, wygenerowane z wykorzystywanego narzędzia.

Zgłoszenia do wyzwań:

Zespoły od 2 do 6 osób, z klas 6-8 (proszę o zdefiniowanie się w jakim wyzwaniu zespół bierze udział). Zapisy do końca miesiąca - grudnia. Zaś wykonanie pracy do końca tego semestru - prace trzeba zgłosić najpóźniej do połowy kwietnia). Zgłoszenia na email: bartek.z.sp4@gmail.com, lub na Librusie.

Program Baltie do pobrania poniżej - jest spakowany zipem - należy program wypakować na pulpit i zainstalować.

Wreszcie udało się:) Nasze roboty skriboty złożone, przetestowane i oznaczone. Nie było lekko:) Całe 45 minut poświęciliśmy na dopieszczenie naszych robotów. Mamy nadzieję, że już za tydzień zaczniemy je programować.

Robot Scottie Go przemierza kolejne kontynenty - tym razem wybrał się z klasą 4b aż do Azji. Przyglądając się zdjęciom - można zauważyć, że Scottie - ćwiczy nie tylko zwoje w młodych głowach, ale także i ogólną sprawność fizyczną:) Dodać warto, że dotychczas, żadna z klas, które pomagały Scottiemu tak daleko nie zaszła. Gratulacje. Także uczniowie klasy 5b kontynuują wędrówkę z robotem. Trzymamy kciuki i za nich:)

W tym tygodniu odbyła się XVII edycja Konkursu Informatycznego Bóbr 2022. Naszą szkołę reprezentowało 11 uczniów z klasy 4b, 6b i 8b. Trzymamy za nich kciuki i czekamy na wyniki, które pojawią się za miesiąc.

Od września zajęcia dodatkowe z informatyki mają także uczniowie klasy 5b. Dzisiaj zaczęli uczyć się programowania z pomocą robota Scottie Go.

Europa, obie Ameryki i Antarktyda już za nami - teraz pora się zmierzyć z Azją i wspomóc w poszukiwaniach zaginionych części rakiety robota Scottiego. Zatem do dzieła:)

Od dzisiaj - 7 listopada 2022 - zadania domowe tylko w zakładkach po prawej stronie - zadania domowe klasa 4b, 6b, 8b i 5b kółko

Za nami pierwszy etap IV edycji Ogólnopolskiego Konkursu Matematyczno-Informatycznego InstaLogik. I już wiemy kto awansował do II etapu, znamy też wyniki punktowe, które poniżej przedstawiamy:

Wiktoria Sewiło - 120/210 - awans do II etapu
Wojtek Szczepaniak - 155/210 - awans do II etapu
Natalia Błachowiak - 225/300 - awans do II etapu
Zosia Kozicka - 270/300 - awans do II etapu
Mateusz Muszyński - 170/300 - bez awansu
Zuzanna Zych - 268/300 - awans do II etapu

Dzień Chłopca w klasie VI b świętujemy nie tylko 30 września. W tym dniu chłopcy dostali certyfikaty „Super Chłopca” i słodkości, były serdeczne życzenia oraz pyszna pizza. Parę dni później wiele emocji i wrażeń dostarczyła nam wspólna gra w kręgle. Nie możemy się już doczekać kolejnej klasowej imprezy, dzięki której będziemy mieć mnóstwo wspólnych wspomnień.

31 października uczniowie klasy 6b i 8b zwiedzili multimedialną wystawę VAN GOGH Multi-Sensory Exhibition w Galeria Szyb Wilson. Skoro już zajechali tak daleko:) to nie można było odwiedzić fantastycznego Nikiszowca, a także znajdującego się w tej dzielnicy Oddział Muzeum Historii Miasta Katowic. Za co bardzo dziękujemy. Dodatkowym smaczkiem była wędrówka szlakiem Beboków.

Dzisiaj, 26 października, z klockami Skrikit  - pozyskanymi w ramach programu Laboratoria Przyszłości, zaznajamiali się, gościnnie, uczniowie klasy 6c i trzeba powiedzieć - fantastycznie im poszło. Najpierw szybciutko rozkręcili poprzednie konstrukcje, a następnie złożyli własne. Jeszcze tylko zrobią karty informacyjne i kolejne konstrukcje powędrują na mini wystawkę. Brawo!!!

Tymczasem w klasie 6b - trwają prace przy złożeniu Skribiota. Pięć pięknych żuczków powoli powstaje - za tydzień będziemy mogli je zaprezentować - zrobimy też im naklejki na skrzydełka oraz nadamy imiona:).

Klasa 8b przygotowuje się do wykonania reakcji łańcuchowej. Jednym z elementów przygotowania się do stworzenia projektu - jest nauka obsługi programu Algodoo. Oto trzy pierwsze projekty reakcji stworzone w tym właśnie programie:)

To już kolejne - czwarte spotkanie z robotem. Prawie połowa misji za nami, a zadania robią się coraz trudniejsze. My się jednak nie poddajemy i walczymy:) Czego się zresztą nie zrobi dla sympatycznego robota:)

18 i 19 października klasa 6b i 8b także kodowała w ramach Europejskiego Tygodnia Kodowania "CodeWeek 2022". Jednak oczywiście nie w programie TI - tylko w starym, dobrym Baltiem, którego wcześniej nie mieli okazji poznać:) Odkurzyliśmy te program i sympatycznego czarodzieja, a z jego pomocą wyczarowywali domki:)

Za udział w akcji - klasy Kimowe otrzymały specjalny certyfikat

Od 9 do 24 października trwa Europejski Tydzień Kodowania. W tym tygodniu wezmą w nim udział wszystkie klasy Kimowe. Zaczęła w poniedziałek klasa 4b, która najpierw uczyła się sterować żółwiem (programie TI99), a następnie kodowała wraz ze Scottiem.

Klasa 4b - zajęcia z żółwiem

Klasa 4b - zajęcia ze Scottiem

W IV edycji Ogólnopolskiego Konkursu Matematyczno-Informatycznego InstaLogik naszą szkołę reprezentują: Natalia Błachowiak, Zuzia Zych, Wiktoria Sewiło, Wojtek Szczepaniak, Mateusz Muszyński, Zofia Kozicka.

Zadania I etapu rozwiązywań można do 28 października 2022, godz. 20:00. Do następnego etapu awansuje: Do drugiego etapu zaklasyfikowanych zostanie co najmniej 25% uczestników o najwyższym wyniku ogólnopolskim oraz co najmniej 25% uczestników o najwyższym wyniku z każdego województwa dla każdej kategorii wiekowej. Do drugiego etapu zostanie zaklasyfikowany także co najmniej jeden uczestnik z każdej szkoły, w której do konkursu podejdzie co najmniej 5 uczestników

II etap, 10 grudnia 2022, godz. 10:00 – 11:30
III etap, czyli Finał odbędzie się 18 marca 2023, godz. 10:00 – 11:30

Dzisiaj, 14 października, grupa uczniów z klasy 6b wyjechała pojechała do Planetarium Śląskiego, by dowiedzieć się czegoś więcej o klimacie, trzęsieniach ziemi oraz naszej wspaniałej planecie. Było super. Mamy nadzieję, że wrócimy tu jeszcze nie raz:)

Z okazji Dnia Edukacji Narodowej - uczniowie klas 6b i 8b wykonali portrety nauczycieli, którzy ich uczą w "Czwórce". Niektórzy nauczyciele doczekali się nawet kilku portretów:))

Zazwyczaj składamy roboty - tym razem, roboty musieliśmy rozkręcić. Chcemy je sami złożyć i dokładnie poznać:) A będą to skriboty zakupione w ramach programu Laboratoria Przyszłości.

We wtorek (11 października) - grupa uczniów klasy 8b wybrała się do Planetarium Śląskiego w Chorzowie, by dowiedzieć się więcej na temat trzęsień ziemi i zjawisk pogodowych (ścieżka geofizyka). To nie jedyne atrakcje jakie proponuje - po remoncie Planetarium, więc wrócimy to znów:)

Już prawie gotowe:) Dzisiaj uczniowie klasy 6b - dokończyli karty informacyjne (w Canvie), opisujące ich roboty - wykonane z klocków SkriKit (pozyskanych w ramach projektu Laboratoria Przyszłości), a także zbudowali specjalne konstrukcje - stojaki na karty. Jutro jeszcze kosmetyczne poprawki i wystawka w naszej szkolnej bibliotece gotowa:)

Ostatnie przymiarki przed burzą mózgów:) Domino, grawitrax i komputerowa wersja reakcji łańcuchowej. Ciekawe czy nabyte doświadczenia uda się zastosować na naszym projekcie.

W klasie 4b - kolejne spotkanie w ramach zajęć dodatkowych z informatyki. Kontynuujemy zajęcia z robotem Scottie Go, który uczy podstaw programowania, ale także współpracy i podziału zadań. 

W poniedziałek, klasa 4b podczas zajęć z informatyki najpierw zajrzała do wnętrza komputera, a przećwiczyła jak podłączyć do jednostki - klawiaturę, mysz, głośniki, monitor - czy Internet:) Było co robić przez całe 45 minut:) Oczywiście wszystko dobyło się z zachowaniem bezpieczeństwa - czyli bez prądu:)

Po raz kolejny uczennice klasy 8b - próbowały swoich sił w reakcji łańcuchowej z wykorzystaniem: Gravitrax, domina, oraz programu Crazy Machines. Wszystkie eksperymenty wyszły- wystrzałowo:) Brawo!!!

Klasa 4b - zaczęła zajęcia z programowania. W tej nauce, na początku, pomoże im sympatyczny robot Scottie. 

21 września klasa 6b zbudowała z klocków Skrikit - własne roboty. Na kolejnej lekcji powstaną opisy i instrukcja obsługi, zaś całość pojawi się w Bibliotece szkolnej w formie mini wystawki:) Klocki otrzymaliśmy w ramach programu - Laboratoria Przyszłości.

W I semestrze z I grupą klasy 8b zamierzamy zrobić reakcję łańcuchową. Dzisiaj kolejny dzień przygotowań. 3 grupy - każda wykonała inny rodzaj reakcji. I - w programie Crazy Machines, II - za pomocą domina, zaś trzecia przy wykorzystaniu Gravitraxa.

Wczoraj w BCK-u prezydent miasta Bytomia, pan Mariusz Wołosz - wręczył wyróżniającym się uczniom szkół bytomskich w roku szkolnym 2021/2022 - nagrody. W tym roku przyznano ich 112. Jest nam niezmiernie miło, że wśród nich było aż 6 uczniów "Kimów", a byli to - Katarzyna Błasiak 8b, Natalia Błachowiak 8b, Marta Mamot 8b, Zuzanna Zych 8b (w przypadku Zuzi to trzecia nagroda z rzędu!!!), oraz Ania Tokarz i Antoni Patschek, którzy w tym roku ukończyli naszą szkołę. Gratulujemy wszystkim nagrodzonym.

Dzisiaj uczniowie klasy 4b, kończyli swoje konstrukcje z wykorzystaniem klocków Skrikit, a pozyskane w ramach projektu Laboratoria Przyszłości. Dodatkowo wydrukowaliśmy - brakujące klocki wykorzystując drukarkę 3D. Kolejne wydruki w drodze:)

W środę - 14 września, 12-nastka uczniów z klasy 6b, wzięła udział w Uniwersyteckim Miasteczku Naukowym, w ramach którego wysłuchała wykładów zatytułowanych "Roboty jak owady" i "Bioelektryczność". Podczas zajęć dowiedzieliśmy się czym dokładnie jest prąd w naszym ciele, jak można go mierzyć oraz jak ważną funkcję pełni on w organizmach zwierząt oraz naszym własnym, a także jak specjalizacja owadów - wpływa na rozwój współczesnej robotyki.

W tym roku przymierzamy się z I grupą - klasy 8b do zbudowania eksperymentu łańcuchowego. Pierwszych etapem jest zbieranie pomysłów. Dlatego zagraliśmy w grę Crazy Machine - gdzie poszukiwaliśmy weny:)

Rozpoczęliśmy nowy rok szkolny z kilkoma zmianami - ale myślę, że wyjdzie nam to wszystkim na dobre. I tak dzisiaj swoją lekcję dodatkową z informatyki miała grupa I - klasy 4b. Podczas tych zajęć uczniowie mogli się zapoznać z możliwościami klocków SkriKit, które nasza szkoła zakupiła w ramach projektu: Laboratoria Przyszłości i podjęli próbę budowy własnych konstrukcji. Na razie większość projektów jest jeszcze w fazie budowy:) Dokończymy je za tydzień.

Rozpoczynamy przygotowania do nowego roku szkolnego 2022/2023. Pracownia, co roku - szczególnie na początku, potrzebuje, by się o nią zatroszczyć. I super, że nie muszę robić tego sam:) Natalia, Zosia, Marta, Hania i Zuzia - dziękuję.

Kolejne prace konserwacyjne przeprowadzone w pracowni komputerowej za nami. Dziękuję lekko zmienionej załodze:) - Zosi, Hani, Marcie, Mateuszowi i Bartkowi:)